3ème année

(10 séminaires de 2 jours - 187 heures)

La littérature orale, bien qu’issue d’une très ancienne tradition, peut avoir des fonctions sociales contemporaines.

Transmettrice d’un savoir, d’une réflexion, d’une pensée, elle a élaboré au cours des siècles des outils pédagogiques qui restent toujours applicables, dans certaines conditions.

Sa force structurante permet, tout en aidant à une conscientisation des règles de langage, de questionner l’individu de tout âge sur sa place dans la communauté, sur son identité, sur la transmission, sur la mémoire, sur l’intergénérationnel... mais aussi sur sa cohérence avec le monde contemporain, sur la force de l’imaginaire et du langage symbolique, sur l’interculturalité, sur l’utilité des normes et des valeurs.

Sa transversalité, dans le temps et dans l’espace, tisse des liens entre les cultures et entre les époques. Les récits de littérature orale renseignent les anthropologues, comme les historiens, sur les modes de pensée de certaines communautés à certaines époques.

Sa prégnance est, elle aussi, un atout majeur pour la thérapie psychiatrique ou psychanalytique et de nombreux thérapeutes ont construit des interventions se fondant sur des contes traditionnels.

Durant ce troisième cycle, nous tenterons donc d’aborder quelques applications contemporaines de la littérature orale et plus particulièrement le conte et l'animation, le conte en relation avec d’autres arts, le conte et les sciences humaines, le conte et la pédagogie, le conte et la thérapie. Le dernier séminaire sera consacré au contrôle des connaissances acquises durant les trois ans.

Les applications contemporaines  de la littérature orale
Littérature orale et pédagogie   
Littérature orale et thérapie   
Littérature orale et animation    
Littérature orale et sciences humaines   
Littérature orale et art   
Littérature orale et interculturalité   
Littérature orale et illettrisme   
Remise des mémoires   
Séminaire de soutenance   

Formateur : Marc Aubaret